Abismo entre pobres e ricos - Banco de redações

O Brasil é um país desigual. Isso é um fato já comprovado milhares de vezes. A diferença de renda entre os mais pobres, que são muitos, e os mais ricos, a minoria, é absurda, um verdadeiro abismo. E quando estamos em grandes cidades e vemos os dois grupos nos mesmos lugares, percebemos que a diferença é gritante. (Evite esse tipo de construção no texto. Reestruture e evite usar primeira pessoa no texto)

Mas este fato não é de hoje. Desde a Época Colonial que o país vive mergulhado em corrupção, pobreza, desigualdade social e crises que vão e vêm. Você se lembra daquele tempo em que os grandes proprietários impuseram aos afrodescendentes aquela situação escravagista? Pois bem, a desigualdade começou aí(Marca de oralidade no desenvolvimento deste período). Depois veio a libertação desses escravos. Porém (Vírgula) a lei (Qual? Não foi mencionada no texto) só garantiu a liberdade, algo muito importante, mas insuficiente para a condição da época (Como assim? Desenvolva mais essa ideia). Sem emprego, sem moradia, sem comida, sem nada para sobreviver, muitos voltaram aos seus trabalhos antigos. E outros começaram a formar as primeiras favelas. (A apresentação do problema segue mais uma linha narrativa do que dissertativa-argumentativa)

Mas voltando ao século XXI, depois de tantas décadas, notamos que a pobreza e a desigualdade social, oriundas da colônia, continuam. Por quê?  Porque não houve investimentos numa área fundamental: a educação pública, que pode qualificar as pessoas e inseri-las no mercado de trabalho. Podemos Pode-se dizer que algumas escolas públicas são de nível elevado (Argumento falacioso). Mas, geralmente, elas não são de acesso a todos, pois têm exames de seleção. As escolas de educação primárias e as demais abertas a todos são de infraestrutura extremamente precária.

Sem educação de qualidade, muitos jovens começam a trabalhar muito cedo ou se perdem pelo mau caminho. Violência, drogas, assassinatos, roubos, pobreza e fome, são algumas consequências da falta de escolas de qualidade . (Não desenvolve a ideia principal)

Enfim Potanto, para resolver esse problema gigantesco, (Sem vírgula) que é a desigualdade social, temos (Evite o uso de primeira pessoa) que exterminar um ciclo vicioso: acabar com a corrupção, investindo mais nas escolas públicas e no povo, acabando com a violência e chegando ao fim da pobreza extrema e ao início da igualdade social. (Reestruture a proposta de intervenção)