O Bullying é caracterizado por agressões intencionais, verbais e/ou físicas (Vírgula) realizadas de modo repetitivo. É recorrente em diferentes ambientes-escolas, universidades, família, trabalho- atingindo, principalmente, crianças e adolescentes (Reformule esse período). Apelidos pejorativos como –baleia, CDF, palito, burro- além do uso da violência física-chutes, socos, empurrões-realizados por um indivíduo ou grupo contra uma pessoa caracterizam o bullying. A prática deste tipo de violência apresenta-se como um grave problema que deve ser combatido.
Quem pratica tal ato violento se considera o ‘valentão’, o popular da escola superior aos demais que no fundo necessita é de amor e atenção e um belo corretivo (Tipo de construção piegas). Os pais tem que ficar atentos em relação aos seus filhos, praticar o diálogo constantemente, acompanhar a vida escolar do filho e acaso notar algum comportamento estanho procurar ajuda médica (psicológico-psiquiátrica). Pois, justamente o problema se encontra aí: a família não é bem estruturada, além de não fornecer o suporte adequado à criança/adolescente tendo como resultado um indivíduo que vê na pratica do bullying uma válvula de escape.
É no ambiente escolar, principalmente, que o bullying tem mais ocorrência (Explique o porquê disso). Decerto, há consequências diretas no processo de aprendizagem do aluno que sofre com a agressão, uma vez que afeta diretamente seu desempenho escolar. A vítima (geralmente tímido, pouco social) sofre graves consequências como isolamento social, baixa autoestima, medo, ansiedade, automutilação, agressividade, podendo desenvolver depressão e praticar até mesmo o suicídio. Ademais, jogos disseminados em meios digitais (Facebook e Whatsapp) como, por exemplo, Baleia Azul tem como presa fácil crianças e adolescentes vítimas e até praticantes do bullying cujo objetivo final é levar o jovem ao suicídio. Indubitavelmente, é preciso eliminar esses atos de violência tão nefastos que acarretam problemas tanto no âmbito escolar quanto psicológico.
Destarte, o bullying representa um problema que traz sérias consequências tornando-se necessário ser eliminado da sociedade. É primordial, (Sem vírgula) a atuação conjunta dos pais/responsáveis às instituições de ensino sendo parceiras no combate ao bullying, desenvolvendo o diálogo e estando aberta à discursões sobre o assunto e ressaltando o respeito às diferenças e ao próximo. Ademais, o Ministério da Saúde deve ampliar e aprimorar o atendimento pelo Sistema Único de Saúde (SUS), (Sem vírgula) às vítimas com tratamento e acompanhamento psicológico e psiquiátrico a fim de atenuar as consequências psicológicas deste tipo de violência. Traçando esses caminhos, será bem mais fácil acabar com o bullying nas escolas.
Comentários do corretor
Discussões presentes no senso comum. Apresente fatos que possam evidenciar o seu ponto de vista acerca do assunto. Exemplifique algumas ideias para que elas não fiquem "soltas" no texto. Faça um projeto de texto. Continue exercitando a sua escrita.
Competências avaliadas
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 50 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 400 |
Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
Nível 0 | Nota 0 | |||
Nível 1 | Nota 40 | |||
Nível 2 | Nota 80 | |||
Nível 3 | Nota 120 | |||
Nível 4 | Nota 160 | |||
Nível 5 | Nota 200 |