O bullying é irreversível? - Banco de redações

Referente ao bullying na escola brasileira, é impossível considerar esse um fenômeno essencial na à vida dos jovens (como muitos alegam (Quem?)), tendo em vista não só as motivações (Quais?) que levam os agressores a cometerem esse delito, como também os processos negativos enfrentados na saúde psicológica da vítima. Nesse contexto, é necessário uma resolução desse problema no ambiente de aprendizado.

Um fato pode, sobretudo, ser citado dentre as motivações desencadeadoras do ato de cometer o bullying: a sensação de que o respeito, a popularidade e aceitação são somente validadas quando é violada a integridade física e psicológica de um colega mais frágil. Nesse caso, cabe aos pais do agressor, conscientizá-los que essas supostas conquistas podem ser adquiridas por meio do respeito e educação aos outros, afinal, quem respeita recebe a mesma afetividade que é dada. (Discussão limitada, mas possui boas ideias)

Somado ao fato das motivações do ofensor, é cabível citar os transtornos de personalidade e inferioridade, cujos os quais a vítima está submetida. Sujeitas a dores quase insuportáveis, muitas crianças e adolescentes procuram acabar com o sofrimento se suicidando, como foi o caso de uma criança estadunidense de 11 anos, Bethany Thompson, que tirou sua vida por conta de um preconceito de colegas à uma marca no seu rosto deixada após o tratamento de um câncer. No que se refere a essas vítimas, denúncias devem partir da revolta contra esses preconceitos frívolos, aos familiares, cabe investigar sintomas comuns de quem sofre o bullying, levá-los eventualmente à um profissional da área e mobilizarem a escola com reclamações e projetos populares.

Ademais, para que o bullying seja parcialmente extinguido no âmbito pedagógico, é necessário  uma criação de projetos (Quais?) mais eficazes na grade letiva, visando penalidades maiores aos agressores e suporte psicológico as vítimas.