Em um momento de rápidas transformações, tecnológicas, comunicativas e morais. (,) O desejo de manter relacionamentos acaba se tornando subjetivo, levando-o à questionamentos, já que, com (o) desenvolvimento da tecnologia permitiu a evolução de diverso meios de comunicação e mídia, particularizando bastante os gosto e agilizando as ferramentas de buscas por pessoas de mesmos interesses, (.) no entanto, a ampla variedade de pessoas com o mesmo afeto permite o dinamismo nos relacionamentos, os tornando superficiais e pouco duradouros. A evolução da mídia nos meios de lazer, populariozou séries, filmes, músicas, videos, etc... (,) Proporcionando um aumento nos gosto particulares e o fortalecimento de redes sociais, fórums e blogs pela internet(,) tornando possível o compartilhamento de informações de gosto em comun comum, (e) proporcionando o conhecimento de novos amigos com mesmos interesses(,) e desvalorizando velhos afetos que não estiverem de acordo totalmente com (o) conteúdo interessado. A busca pela atualidade, manter-se na moda nos eventos populares, possibilita um novo afastamento e um novo ciclo de amizades, pois assim como existe o desejo de manter-se atualizado, existe também o desejo de cultuar o interesse já existente. Essa transformação, impulsionada pelos meios de comunicação, transforma a busca de novos afetos com gostos similares em possíveis vítimas de golpes, gerando desconfiança e precaussão precaução de pessoas com dificuldade de interação social, pois pelo medo, acabam criando poucos ou nenhum laços afetivos. Em um mundo de grande movimentação de valores e gostos (que) se alteram de acordo com as atualidades, cultuá-los e não abranger de maneira completa ao contéudo conteúdo proposto pelos meios comunicativos, prolonga a amizade de antigos afetos e permite conhecer novas pessoas com segurança.
Comentários do corretor
* Não se usa ponto final em título
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, à concordância de número (singular e plural), à coesão frasal e ao excesso no uso de gerúndio.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, mas é possível aprofundar um pouco mais a discussão sobre o assunto, explorando dados concretos a ele relacionados.
Competências avaliadas
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 700 |
Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
Nível 0 | Nota 0 | |||
Nível 1 | Nota 40 | |||
Nível 2 | Nota 80 | |||
Nível 3 | Nota 120 | |||
Nível 4 | Nota 160 | |||
Nível 5 | Nota 200 |