O esporte está cada vez mais presente no nosso dia-a-dia, e traz ótimos benefícios para o corpo e a mente, já que pode ser realizado em locais ao ar livre e em contato com a natureza.
Além da vida saudável, a prática esportiva pode ajudar em diversos fatores, entre eles estão características cada vez mais solicitadas pelo mercado de trabalho, como disciplina, inteligência emocional, responsabilidade, perfil de liderança, trabalho em equipe, etc.
As habilidade de raciocínio que o esporte nos concede também pode ser uma ferramenta poderosa para a aprendizagem. Crianças e jovens que praticam esporte, espontâneamente passam a ter um comportamento diferenciado em sala de aula, com mais foco, capacidade de compreender situações, linguagens e estratégias.
No futebol, voleibol e basquete, por exemplo, aprendemos a importância do trabalho em equipe, do controle emocional, da perseverança e da socialização.Sendo essas, habilidades socioemotivas são essenciais não só para o sucesso escolar, mas também para a vida.
Apesar de ser de suma importância, o esporte não alcança a todos no Brasil. É preciso que haja um planejamento para que todos sejam alcançados, - crianças, jovens, pessoas de baixa renda e deficientes físicos- .
Visando isso, as ONGS e empresas, em parceria, podem fortalecer as ações sociais de inclusão no esporte. A educação de base precisa ser reestruturada para que as crianças tenham, desde sempre, acesso à prática esportiva. O governo pode ajudar com infraestrutura para a realização de campeonatos nas cidades.
Dessa forma, todos poderão conhecer as inúmeras atribuições que a vida esportiva pode nos trazer, e consequentemente adiquirir adquirir uma vida mais saudável. .
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras e à concordância de número (singular e plural).
O texto aborda o tema de forma simples e objetiva, porém eficiente e coerente.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 200 | Nível 5 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 850 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||