O esporte dentro das escolas - Banco de redações

   O esporte como componente curricular nas escolas é um poderoso instrumento pedagógico de inserção e interação entre os alunos, além de proporcionar hábitos de vida saudável e bem-estar físico e social. Porém, para que esses efeitos benéficos sejam atingidos, as práticas educativas devem ser tratadas de forma eficiente e pensadas de modo a serem resolutivas em suas propostas, evitando o paradigma de que esta disciplina está limitada apenas à prática de esportes como futebol, vôlei e handebol, por exemplo.

   Para isso, o planejamento das aulas deve ser voltado ao prejulgamento de que os indivíduos são distintos e particulares em suas características, evitando assim um pensamento errôneo de que todos têm aptidões para as atividades importas impostas pelo professor. Caso contrário, os esportes perderão seus papéis de inclusão e integração, dando espaço à distinção dos alunos, principalmente àqueles que não se sentem bem participando das dinâmicas propostas, sendo por vezes alvos de brincadeiras e discriminações.

  Com isso, além da Educação Física propor a prática de esportes em suas aulas, outros aspectos serão trabalhados como a cultura, a saúde, a socialização e o incentivo ao respeito pelas diferenças, formando cidadãos melhores para a sociedade ao atender as expectativas dos alunos que se sentirão menos pressionados e aprenderão de forma prazerosa a se relacionarem e compartilharem seus talentos, seja fazendo gols ou dedilhando notas em um violão.

   Portanto, para que a Educação Física e as práticas esportivas atinjam seus objetivos de forma satisfatória, deve haver um incentivo por parte do Governo, junto aos Ministérios da Educação e do Esporte, bem como a qualificação dos profissionais e professores que atuam na área. Assim, de forma conjunta, pode-se educar e construir sem discriminações e sem padrões preestabelecidos, propondo uma transição da educação esportiva onde meninos jogam futebol, meninas vôlei e alguns apenas observam, para uma realidade bem menos discriminativa, onde cada um pratica aquilo que lhe faz bem, sem ninguém ficar de fora.