Ao longo dos anos, a prática esportiva vem assumindo papéis importantes na sociedade. Há séculos atrás, na Grécia, o esporte servia de aproximação entre os homens e os Deuses; há anos atrás, na Costa Do Marfim, o esporte, mais precisamente o futebol, serviu para interromper uma guerra civil que ocorria no país; e, atualmente, o esporte vem encarregando-se de novas funções, dentre as quais vale destacar: o esporte como meio de inclusão social e como ferramenta para uma vida saudável.
A princípio, é importante destacar* ressaltar, a ligação entre o esporte e a saúde, tendo em vista que, cada vez mais a sociedade vem substituindo a prática esportiva por atividades de cunho tecnológicos. Segundo o IBGE, 45% da população brasileira não pratica nenhum esporte. Tal fato, ligado ao sedentarismo, pode ocasionar uma série de problemas para a saúde do indivíduo, como, problemas respiratórios, problemas cardíacos e diabetes.
Ainda convém lembrar que, o esporte é uma ótima ferramenta de inclusão social, pois durante a sua prática, o que predomina são as regras do esporte em questão, e pouco importa a cor do indivíduo, a sua crença, etnia, entre outras coisas. Podemos tomar como exemplo a ONG, Gol da igualdade, que une crianças israelenses e palestinas através do futebol em Jerusalém.
Dada a complexidade do assunto, é fundamental, entender que a prática esportiva é de extrema importância para a sociedade. Sendo assim, é necessário que o Ministério do Esporte, em parceria com ONG's, invista e desenvolva projetos para que se torne acessível a prática de esportes, principalmente em comunidades de baixa renda. Além disso, é ideal que o Ministério da Saúde, em parceria com a mídia, desenvolva campanhas alertando à população sobre a importância da prática esportiva.
Comentários do corretor
* O termo destacar já havia sido empregado na frase anteior. Opte por um sinônimo.
Atenção à pontuação, à concordância de número (singular e plural) e à não repetição de termos, que tornam o texto redundante.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente, crítica e bem desenvolvida, com exemplos pertinentes ao assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 200 | Nível 5 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 900 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||