Vivenciamos a era da globalização, diante disso, a sociedade encontra vários meios de entretenimento, como: jogos online, aplicativos virtuais e redes sociais. Por isso, são sedentárias parte dela é sedentária pela falta da atividade física diária, ocasionando diversas doenças físicas e mentais. Por causa da comodidade comunicativa, o sedentarismo vem prevalecendo no cotidiano dos brasileiros.
O esporte traz diversos benefícios, pois controla o estresse, baixa os níveis de colesterol ruim, diminui os diabetes e promove o bem estar físico e mental. Já que para obter todos esses benefícios, basta praticar uma atividade física três vezes na semana. Além disso, a prática esportiva estimula o emagrecimento saudável, sem necessitar de dietas restritivas para obter a perda de peso.
Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), grande parcela da população está acima do peso com riscos de obesidade. Para superar esses fatores de riscos existentes na saúde dos cidadãos, o esporte é indispensável. Em termos de aprendizagem, o esporte contribui para uma vida saudável, estimula os ciclos de amizades, transforma indivíduos marginalizados sem perspectivas, dentre outras contribuições.
Em tese, divulgar e veicular a prática esportiva como fator de superação aumenta essa rede de informação. , Visto que as pessoas podem e devem se inspirar umas nas outras. Por fim, o esporte tem a função social de valores culturais, pois promove o espírito de união. Só assim, com o compartilhamento de informações, chegará ao conhecimento de todas as classes sociais.
Comentários do corretor
Atenção à coesão frasal, à concordância de número (singular e plural) e à pontuação.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, explorando informações sobre o assunto. No entanto, é possível desenvolver um texto mais crítico, com discussão mais aprofundada através de exemplos concretos.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 150 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 150 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 750 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||