A legalização do porte de armas seria um problema porque aumentaria os índices de violência, pela falta de preparo dos portadores, então diminuindo a sensação de segurança e, viria a atrapalhar atrapalhando a ação da polícia.
Uma das características dos centros urbanos é a periferização, que segrega a população. Áreas periféricas são as que mais sofrem com a violência e a solução para ela não pode ser a liberação de armamento para uma quantidade ainda maior nesses locais, contudo o aumento da especulação imobiliária seria uma boa opção, já que gera investimentos, entre eles a segurança, assim como ocorreu no Brooklyn, Estados Unidos, que era considerado perigoso e inabitável, mas sofreu investimentos que induziram a população de maior renda a acreditar na segurança do lugar.
Um civil armado(,) ao invés de se proteger(,) pode fornecer perigo a sim si mesmo e aos cidadãos ao seu redor, pois avaliações psicológicas, feitas antes de comprar a arma, não podem garantir que em momentos de descontrole este não causará tragédias, (;) além disso, pelo fato de ter uma arma pode dificultar o trabalho da polícia— a segurança real, que é treinada e que deve receber salários e ter condições de salário descentes decentes para agirem com eficiência— ao distinguir criminosos e civis.
Conclui-se que o porte de arma seria um erro e(,) para tornar o país mais seguro(,) o governo deveria fornecer incentivos fiscais nas áreas periféricas, aumentando a especulação imobiliária local, mesclando as populações de baixa e alta renda, acabando com a segregação e com a violência*. E também, aumentar o desempenho dos policiais dando-lhes incentivos de trabalho.
Comentários do corretor
* seu argumento a favor da especulação imobiliária é controverso. Essa mesma especulação é a responsável pela periferização, pois os antigos moradores do local, com a especulação, não conseguem mais se manter ali, já que todos os preços começam a subir. A especulação gera o que se chama de "gentrificação" e acaba segregando mais, não mesclando populações de diferentes rendas, como você argumentou. Pesquise melhor sobre o assunto.
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, à concordância verbal e à coesão e coerência.
O texto aborda o tema proposto, porém, como já explicitado, o argumento utilizado é bastante questionável.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 550 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||