No mês de Março deste ano, o Brasil completou 30 anos de democracia,porém a permanência das desigualdades sociais revela que a tal é para poucos.
Inicialmente, a democracia é muito discutido [discutida] perante as sociedades ao longo dos anos [vírgula] principalmente em relação à participação social. No âmbito nacional, há 30 anos atrás foram criadas leis que garantiram a inclusão dos cidadãos [vírgula] lhes dando [dando-lhes] direitos ,como exemplo, a liberdade de expressão e votação tanto para homens como mulheres sem repressão,como ocorria nos tempos ditatorial [ditatoriais].
No entanto, assim como na Grécia Antiga [vírgula] a democracia brasileira é também para uns poucos.Pois naquele período os escravos que constituíam a maioria da população grega, não [sem vírgula] detinham nenhum direito e viviam a [à] margem da pobreza. Hoje, apesar de ser considerado um país democrático, ainda ser negro e pobre muitas vezes não tem o direito de desfrutar dos benefícios que alguns têm, isso sem contar dos gastos políticos feitos com o dinheiro público.
Portanto, ao completar 30 anos de democracia [vírgula] nem sempre significa que todos são favorecidos. E para que isso seja completo [vírgula] é preciso [são necessários] investimentos públicos [vírgula] como: melhorias no ensino, investigação de prisão de políticos corruptos e conscientizar os mesmo [conscientizá-los] com manifestações popular [populares] de modo pacífico.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações válidas. No entanto, lembre-se de que não basta afirmar, é necessário apresentar bons argumentos que sustentem suas colocações. Para isso, procure realizar um mais amplo trabalho com os recursos argumentativos!
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 4.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |