Os trotes são um “ritual de passagem” e o primeiro contato entre os veteranos e os calouros. Contudo, o que antes era uma tradição de boas-vindas se tornou um ato repugnante de violência e preconceito velado dentro das universidades e que se agrava cada vez mais pela negligência das instituições acadêmicas.
Segundo Thomas Hobes “O homem é o lobo do homem”, desta forma ele afirma que as pessoas são capazes de cometer as maiores barbaridades umas contra as outras e é o que vem acontecendo dentro das instituições de ensino superior. Um caso que ocorreu no interior de São Paulo, em 2010, foi o de um estudante que foi obrigado a beber álcool combustível em uma calourada. Esses atos, além de acarretarem traumas físicos e psíquicos são ilegais, pois violam os direitos humanos e podem causar um ciclo-vicioso que dificilmente será finito.
As instituições deveriam fazer parcerias com os alunos para que haja o controle sobre as comemorações de iniciação, evitando a realização de atos violentos durante estas festas, pois negligenciar a segurança e o bem-estar dos estudantes tratando como uma tradição as agressões praticadas durante os trotes gera a impunidade dessas ações e não é viável tentar acabar com os trotes visto que, eles continuarão acontecendo distantes das universidades.
Portanto, é importante que sejam feitas campanhas através da mídia para conscientizar a população do quão prejudicial é para a sociedade essas práticas brutais. Além disso, a interferência das instituições acadêmicas é fundamental para fiscalizar as calouradas, podendo incluir a recepção dos novatos no calendário acadêmico, fazendo com que os trotes sejam realmente uma forma de interação e diversão e não algo a ser temido como está sendo nos dias de hoje.
Comentários do corretor
Seu texto deve abordar o tema definido pela proposta de redação, o que não aconteceu. Se isso acontecer em qualquer vestibular ou no Enem, sua redação é automaticamente desclassificada.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.0 |
| NOTA FINAL: | 0 | |
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