Atualmente o governo brasileiro possui uma politica democrática, politica essa que esta preste [está prestes] a completar 30 anos desde do o fim da ditadura. Primeiro governo democrático da história foi a Grécia antiga, usado para organizar as cidades- estados [cidades-estado] de Atenas, modelo esse que esta [está] sendo pouco usado no Brasil. Hoje em dia a democracia se tornou um sistema politico, que no brasil [Brasil] vêm [vem] sofrendo criticas, protestos contra o governo a todo momento, Protestos [letra minúscula] esses que são por conta da desigualdade social e má distribuição de renda no sistema brasileiro.
Há décadas o país vêm [vem] sofrendo com a desigualdade social, [ponto final] em 2005 [vírgula] o Brasil era o 8º colocado no ranking dos países mais desiguais do mundo, de acordo com a ONU. Falta de educação, miséria [vírgula] desnutrição, mortalidade, são [sem vírgula] algumas das desigualdades no país. Pessoas manipuladas pela politica, por não terem basem educacional, e não saberem nada sobre os candidatos eleitos a cada eleição, que limita os direitos da população.
Por outro lado a má distribuição de renda cresce cada vez mais, pessoas com baixa escolaridade ficam impossibilitadas de conseguir benefícios. Com a baixa escolaridade os pobres não pode [podem] crescer profissionalmente, causando a miséria.
Portanto, o país precisa crescer, pois isso é preciso , para abrir oportunidades para todos, com criação de projetos na saúde , educação e distribuição de renda para as famílias. Com uma economia renovada o país terá um desenvolvimento, como diz: Abraham Lincoln, '' a democracia é o governo do povo , pelo povo e para o povo''.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto, no entanto, apresentou problemas relacionados com a coesão e coerência. Preocupe-se com o bom uso dos sinais de pontuação e evite perídos longos. Todos esses aspectos podem prejudicar gravemente a construção de sentidos de seu texto.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 4.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |