A democracia é uma doutrina caracterizada pela soberania popular ou ainda "o governo do povo,pelo povo e para o povo".Essa citação do renomado presidente (Abraão Lincoln) revela a essência desse regime.Certamente,o poder estar [está] nas mãos da população,todavia,essa [esta] desconhece os seus direitos.
No Brasil o governo democratico funciona de forma indireta,onde [em que] os representantes eleitos pelo povo toma as decisões em "beneficio da coletividade".Porém,não é o que realmente acontece; [ponto final] Quem estar [está] no cargo pensa em beneficiar a si mesmo e acredita que o poder estar [está] em suas mãos.E por isso, descontentamento da polpulação, em relação aos seus representantes e instituições politicas,perpetua-se desde os primordios [primórdios] da sua formação até aos dias de hoje.
Atualmente,manifestações ocorrem por toda parte do país:por um lado,aqueles que são a favor do governo atual.E [atual, e, por outro lado,estão aqueles que anseia [anseiam] por mudanças dentro desse contexto.Diante desse cenário [vírgula] conflitos verbais e fisicos são marcantes,comprometendo [vírgula] assim, a tão importante e essencial ferramenta da democracia:O diálogo.
Em sintese [síntese] ,sabe-se que a participação popular na politica é fundamental para um governo democrático,afinal,o governo é exercido pelo povo,e não somente pelos representates confinados em seus gabinetes.A consciência politica tem que ser cultivada em todos os cidadões,para [sem vírgula] que a perspectiva democrática brasileira esteja ajustada e dentro dos padrões do regime.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto, mas não desenvolveu uma linha argumentativa que sobressaísse ao senso comum. Assim sendo, procure realizar um mais amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.). Lembre-se de que não basta afirmar, é necessário apresentar bons argumentos que sustentem suas colocações. Além disso, preocupe-se com o bom uso dos sinais de pontuação e evite perídos longos. Todos esses aspectos podem prejudicar gravemente a construção de sentidos de seu texto.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |