A democracia teve origem na Grécia Antiga, - principalmente na polis ateniense- que através do tempo, e [sem vírgula] suas mutações, representa o oficial regime de várias nações mundiais . O sistema liberal, muitas vezes [vírgula] difere entre as perspectivas/ realidades do país do futebol, deixando-o apenas no papel.
Há mais de 20 anos, o Brasil deixa de ser uma ditadura militar para dar espaço ao sistema democrático. Com seus traços marcantes, o “governo do povo” ressalta a liberdades em áreas civis, culturais, e [sem vírgula] participação politica. Sendo esse conjunto de princípios, as praticas [práticas] – ou em partes, apenas teóricas – asseguram os direitos e proteções [de] todos cidadãos tupiniquins.
O atual contexto brasileiro, vem [sem vírgula] questionando sistema governamental como atos de “democracia falha”, assim chamada pela Gazeta do Povo. A principal imperfeição se da [dá] em vista na participação politica, que se faz justo [justa] ao momento vivenciado na nação brasileira. O ato de impeachment - afastamento do presidente por “crime”- vem sendo questionado por boa parte da população, sendo um vigor que aclama esses diretos, determinando grandes passos a essas irregularidades que estão contidas nos celebres [célebres] direitos.
Os “tons da liberdade” são as novas percepções ditadas pela situação contemporânea, satisfazendo a transição de modelos paralisados, para a busca da sociedade regrada pelo povo.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto, mas realizou uma abordagem superficial da questão. Além disso, atente ao bom uso dos sinais de pontuação a fim de não comprometer a construção de sentido de seu texto. Leia e escreva mais!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |