Crise econômica, insatisfação com a atual administração, esses são alguns dos vários indicadores que apontam um enorme problema interno, problema esse, que não é novidade, porém se mostra mais visível a cada dia. O efeito disso tudo são danos colaterais que interferem em sistemas muito importantes(,) como saúde e educação.
Analisando a realidade do sistema vinculado ao desenvolvimento do país(,) conclui-se que a situação é desoladora. Dados de fontes confiáveis mostram que os níveis de aprendizado estão muito abaixo até mesmo da média, e a remuneração dos profissionais de ensino não é das mais animadoras. Decisões recentes demostram que o governo está disposto a contar cortar gastos do sistema de ensino, mais mas isso só irá retardar o processo de aprendizagem e(,) consequentemente(,) o desenvolvimento do país.
Os gastos são realmente exponenciais, entretanto, é um investimento que futuramente poderá gerar grandes riquezas. Com uma educação de qualidade, o indivíduo obterá mais conhecimento e poderá transformá-lo em ideias inovadoras tanto na prestação de serviços, quanto na criação de uma empresa(,) por exemplo.
A educação é atualmente um sistema em crise, que merece grandes investimentos(,) desde a base escolar até o último ano do ensino médio. Esses investimentos devem ser aplicados para acrescentar matérias importantes como administração(,) por exemplo, melhorar o salário dos professores e dinamizar o estudo. Assim(,) a criança toma gosto por estudar e o adolescente sai do ensino médio melhor preparado para o ensino superior.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras e à concordância de número (singular e plural).
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica. Mas é possível explorar dados mais concretos sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |