A educação,no Brasil,passa por dificuldades que aumentam gradativamente,sem que haja propostas de melhorias radicais que ajudem os usuários dessa necessidade desse serviço.Pode-se perceber o desinteresse daqueles que são responsáveis pela educação,já que seus filhos e familiares possuem uma educação e ensino que têm infraestrutura e qualidade eficazes.
O ensino público é o principal afetado no Brasil,pois o descaso é imenso e somente vê-se pioras que fazem-nos desacreditar que é possível uma reversão desse estado caótico para um estado de felicidade,confiança e cumprimento daquilo que se é esperado pela educação.
São,os alunos,o elemento principal que pode mudar a imagem que temos sobre a educação brasileira,já que são os principais usuários desse sistema de ensino;podem buscar conhecimento em seus excelentes professores,que são menosprezados e não recebem a atenção e importância que deveriam receber,pois,são todos guerreiros,que(,) assim como os alunos,enfrentam dificuldades inexplicáveis para tentar garantir um futuro melhor às nossas cidades e ao nosso país.
O ensino privado,mesmo tendo melhores resultados que o ensino público,também tem os seus defeitos,pois o valor cobrado para o ensino recebido não é compatível.Em Brasília,por exemplo,só pelo fato de as famílias terem uma renda salarial boa em relação aos outros estados,os colégios se aproveitam disso para cobrar valores absurdos em troca de um ensino que não é,mas deveria ser o melhor do Brasil.
Aquela educação que é papel dos pais ensinar aos filhos influencia radicalmente no desempenho do aluno em sala de aula.Se os pais participassem diretamente da educação de seus filhos,haveria,com certeza,benefício ao aluno e ao professor(,) que desenvolveriam uma relação mais próxima e amigável,visto que hoje temos vários alunos que não têm relações agradáveis com servidores das escolas.
Acredito que* se os alunos melhorarem suas consciências e realmente pensarem no importante papel que têm para que a educação brasileira,tanto pública como privada,haveria haverá uma transformação que ajudaria a solucionar outros problemas que enfrentamos atualmente.
Comentários do corretor
* O texto dissertativo deve ser impessoal. Não use primeira pessoa.
Atenção à pontuação, ao emprego coerente de termos, à concordância verbal e ao emprego de preposições.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |