É certo que as favelas cariocas nasceram da exclusão social dos negros e pobres pela burguesia. A partir daí já se passaram praticamente um século e meio de história, onde a classe dominante continua tendo previlégio enquanto a classe dominada fica restrita a um mundo totalmente a quem da dignidade humana.
Mais uma vez o muro construido para proteger a mata atlântica serve como uma barreira de exclusão do "favelado", que fica restrito a um mundo de construções mau acabadas, esgoto a ceu aberto, tiroteios e fome.
O ideal é inserir os moradores das comunidades carentes em um programa socioambiental que valorizasse o turismo ecológico neste bioma.Para isso seria necessário que as autoridades cuidasse da educação, da violência, saneamento básico, cultura, esporte, habitação e outras, é muito para os governantes, então ficou mais fácil construir os muros, assim isola todo um processo social e "protege" a mata antlântica.
Claudio Ivanir
Comentários do corretor
2: Cuidado com a grafia das palavras. A ortografia é um importante aspecto coesivo que conta valiosos pontos na correção de sua redação. A grafia correta é "privilégio", "aquém", "mal" e "céu"
3: Cuidado também com a concordância verbal. No caso, "o ideal seria inserir (...) que valorizasse (...)"
4: Verifique as expressões utilizadas. Mais uma vez? e quando foi a anterior? Evite deixar o leitor com dúvidas.
5: Mata Atlântica se escreve com as iniciais maiúsculas.
6: Evite frases desconexas, que tiram o sentido proposto em seu texto. Insira ponto final para passar de uma ideia para outra.
Avaliação Geral: Claudio, seu texto apresenta vários erros, entre eles, os de estrutura, ortografia e gramática. Apesar de você mostrar que entende sobre o tema proposto, não conseguiu elaborar parágrafos completos que desencadeassem sua sequência de raciocínio e só por isso sua redação já poderia ser desclassificada. Procure ficar atento à estrutura textual e também de ideias, pois elas são a base para a coerência de seu texto e também para a compreensão do leitor. Evite escrever da maneira como fala e preste atenção à norma culta da Língua Portuguesa. Utilize o dicionário, a gramática e releia seu texto antes de entregá-lo.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 0.5 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 0.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 0.5 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 0 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 0 |
| NOTA FINAL: | 1.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |