Ruas vazias, ninguém mais se vê, praças e parques públicos sem vida. A população tem abandonado esses lugares e se “refugiando” em lugares mais privados como shopping e clubes(,) entre outros lugares. Talvez não seja um (problema) tão grande(,) problemas mas seria melhor se ultilizássemos aquilo que nossos próprios impostos pagaram.
De certa forma, a causa disso são as pessoas que fazem uso indevido desses locais, tornando eles desagradáveis, e por consequência afastando as pessoas. Uma seguraça e fiscalização de policiais seria muito bom, para que não houvesse esses adontecimentos acontecimentos, e assim conservasse a preservação do local.
Um parque é um ótimo lugar para lazer e diversão, um local para passar o dia e não a penas apenas ficar um “tempinho”. Vários Estados já estão proporcionam proporcionando uma segurança melhor, melhoraram a imagem do local(,) tudo isso para que haja a volta da população.
A ideia de criar projetos para fazer apresentações e ao mesmo tempo conscientizar as pessoas para que não estraguem aquilo que faz bem a todos.
Com tantos lugares abandonados , e é preciso que haja uma cololaboração colaboração geral,mais projetos, caminhadas em praças públicas, para que tudo isso seja possível(.) é É nessesario necessário agir.
O governo precisa tomar atitudes , para que uma geração que vive presa por medo de um mesmo ser-humano ser humano possa voltar a ter uma boa convivência entre os mesmos.
Comentários do corretor
* Voltar à vida em ambientes públicos
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, à concordância verbal e à concordância de número (singular e plural).
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, mas um pouco superficial, sem se aprofundar em uma argumentação mais crítica e abrangente.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |