E É visível que o principal problema dos espaços públicos, não estar está só ligado ao fato de se priorizar os lucros obtidos pelos comércios, shopping ou outras formas de obtenção deste. (,) Mas sim na busca de um local seguro que não tenha problemas ou riscos por falta de um policiamento adequado.
Os espaços públicos, não que eles não existam, mas são tomados pela criminalidade, isso sim nos impede de reunirmos e gozar do ambiente como uma praça, rua e outros locais.
(Ao) Sair com os amigos ou com a família, o local escolhido sempre será um local onde nos sentimos seguros, um local com o ambiente higienizado e convidativo.
Para que os problemas desses dos locais públicos sejam resolvidos e a retomada seja iniciada, primeiro deveria- se pensar no aumento do policiamento e da revitalização dos locais, e da na ampliação dessas áreas como parques , lagos entre outros.
Outra ação seria promover eventos sociais gratuitos para que a população local se interaja entre si, e assim a retomada retome dessas áreas. E que se tenha consciência que isso depende de todos.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à concordância de número (singular e plural), à grafia correta das palavras, à coesão verbal e à concordância verbal.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, mas um pouco superficial, sem desenvolver uma argumentação crítica e abrangente.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |