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Espaço Público: Um direito de todos.
No mundo contemporâneo, um espaço público bem estruturado torna-se a sala de estar de uma sociedade liberta, civilizada e redigida regida por um bom governo. A utilização de zonas urbanas para manifestações coletivas de lazer, socialização e/ou até mesmo manifestos políticos dispõe a percepção da liberdade de expressão e interação dos mais variados públicos e grupos sociais.
Embora em muitos locais do nosso país a inibição e privatização de tais direitos ainda tendam a persistir, o povo já não aceita mais este tipo de imposição com indiferença. Por menor que seja o grau de estudo ou alfabetização de determinada classe – algo que vem diminuindo periodicamente ao longo dos anos, ainda assim sua concepção de direitos e deveres para com o governo e a sociedade é consideravelmente satisfatória na maioria dos casos(,) não os tornando totais leigos perante o espaço onde que ocupam.
Num aspecto mais amplo, quaisquer cidadãos que cumpram com as normas governamentais encontradas na Constituiçãovigorante em tal momento vigente, têm o direito de interação com o meio onde vivem e desfrutar de todas as regalias que lhes possam ser ofertadas e fornecidas.
Neste sentido, a capacidade de audiência e espaço para debate público surge como uma boa e inclusiva alternativa em prol da interpretação e dissolução das ideias mais cabíveis(,) acarretando no declínio da entropia social e, convergindo para o benefício de(,) senão todos, grande parte da massa populacional.
Num aspecto mais amplo, quaisquer cidadãos que cumpram com as normas governamentais encontradas na Constituição
Neste sentido, a capacidade de audiência e espaço para debate público surge como uma boa e inclusiva alternativa em prol da interpretação e dissolução das ideias mais cabíveis(,) acarretando no declínio da entropia social e, convergindo para o benefício de(,) senão todos, grande parte da massa populacional.
Comentários do corretor
* Não se usa ponto final em título.
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras e ao emprego devido de pronomes relativos.
O texto aborda o tema proposto, porém de forma superficial, com um linguajar erudito, mas pouco conteúdo real e ilustrativo a respeito do assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |