O ambiente público nas cidades é o cerne do convívio, do contato e da troca de experiências, que contribuem para formação dos indivíduos. É nesse espaço, que o debate e a liberdade de expressão são fomentados. Entretanto, a ausência de segurança, nas urbes, desestimula a utilização de tais lugares e contribui para o isolamento social.
A presença constante da violência, principalmente em espaços públicos, transforma esses lugares em ambientes hostis. Assaltos, homicídios e até mesmo sequestros são alguns dos fatores que geram tal adversidade. Daí, os indivíduos tendem a deixar de usufruir desses locais e, consequentemente, passam a se isolar em suas residências.
Como representa a música "muros e grades" da banda Engenheiros do Hawaii, as pessoas tendem a se retrair e criar fortificações que as distanciam do mundo. O convívio social é o principal ponto afetado, e a propensão à virtualização das relações coletivas é drasticamente fomentada. O fato de existirem integrações via internet mais intensas do que em espaços públicos corrobora com essa ideia.
Diante disso, a retomada dos espaços públicos faz-se necessária. Para tanto, é necessário garantir segurança e conforto e isso pode ser efetivado por meio da criação de programas de policiamento intensivo em locais públicos. Além disso, a criação de projetos, que estimulem o convívio social por meio do lazer e comunicação, podem mudar esse cenário. Isso pode ser efetivado por meio dos órgãos públicos relacionados à urbanização, segurança pública e cultura.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente, crítica e bem desenvolvida. No entanto é possível, por meio de exemplos atuais, ilustrar ainda melhor o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |