É notório que os parques públicos estão cada vez mais vazios, propiciando o sedentarismo e estreitando* as relações nas atividades coletivas.Dentre tantos fatores importantes, destacam-se: o aumento da violência urbana e a grande utilização da comunicação virtual.
Segundo Aristóteles, o homem é um ser social; dessa maneira(,) há uma necessidade de interação e comunicação entre eles seus iguais.No entanto, com o avanço tecnológico e aumento da renda familiar, muitas pessoas têm um celular ou computador para se comunicarem, deixando de lado os passeios com família e encontros com amigos em parques ou praças públicas.Dessa forma, há um distanciamento do indivíduo com a sociedade, que acaba perdendo essa característica inerente ao ser humano, a socialização.
Além disso, outro fator que contribui para o afastamento das pessoas nesses desses locais, é o aumento da violência urbana. Isso é evidenciado pelo grande número de arrastões em meio a calçadões à beira da praia ou assaltos a praticantes de atividades físicas em locais públicos, deixando o pedestre à merçê do descaso com a segurança no País.Desse modo, fica praticamente inviável transitar nesses locais, sem a preocupação de se deparar com algum meliante.
Portanto, é necessaário que o governo implante programas de reintegração nas praças públicas(,) oferecendo gincanas, apresentações de espetáculos e incentivando o esporte, (a) cultura e (o) lazer. (,)Bem como, reforçar o policiamento para que os frequentadores tenham mais segurança, e(,) assim, promover a aproximação e o bem estar social.
Comentários do corretor
* estreitando ou diminuindo? Estreitar relações é o mesmo que fortalecê-las, torná-las mais próximas. Pelo contexto, não é essa a ideia que você deseja transmitir.
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, à concordância de número (singular e plural) e ao emprego de artigos e preposições.
O texto aborda o tema proposto, mas há trechos que precisam ser desenvolvidos com maior coesão e coerência.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |