Muito se discute a respeito da mobilidade urbana, constantemente (em destaque) nos noticiários, (.) isso demonstra que a população e governo vêm prestando mais atenção no (que) precisa ser mudado, e que há possibilidade(,) basta arquitetar a urbanização.
O trânsito pode ser o início da mudança (e do) respeito aos pedestres e aos ciclistas, (.) pesquisas realizadas com quem utiliza a bicicleta para locomoção mostram que houve uma melhora de 2012 até os dias atuais, mas ainda (há) muito a refinar na sinalização tanto para os ciclistas, (quanto para) pedestres e motoristas. A criação de lugares para recreação da população como praças e parques com flores, árvores, sombra e até lagos(,) assim podemos fugir um pouco dos prédios.*
Porém(,) vemos constantes lançamentos de condomínios fechados e shoppings(,) ótimos para economia das cidades, e também para reforçar (a) segregação social, e para a redução da relação da população com (o) espaço público, (.) então os moradores esperam museus, praças, parques para prática de esportes para toda família, os moradores esperam. Mas para toda mobilidade urbana funcionar(,) a segurança pública necessita ser intensificada, urgentemente, pois, como podemos frequentar parques, praças e sair as às ruas com assaltantes soltos, como vimos recentemente nas praias do Rio de Janeiro, (?) o medo aos poucos se espalha pelos municípios do país.
Portanto(,) a retomada do espaço público nas cidades é a abertura para convivência de todos no ao lazer livre, digno para o cidadão que paga todos seus impostos, prudência dos motoristas ao dividir espaço com as bicicletas, sinalização e a reativação de espaços esquecidos e mal tratados em diversão para toda família.
Comentários do corretor
* Afirmação válida, porém fora de contexto, solta, sem coesão com o que havia sido escrito anteriormente.
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, ao emprego da crase, à concordância de número (singular e plural) e à coesão e coerência.
O texto aborda o tema proposto, porém há trechos em que o destaque é maior para o tema mobilidade urbana, que está sim correlacionado, mas não deve ser priorizado, para não incorrer em fuga ao tema. A argumentação também precisa ser desenvolvida de forma mais clara e coerente, com argumentos que se comuniquem entre si e não sejam dipostos de forma solta no texto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |