A mobilidade das pessoas na sociedade brasileira vem da utilização excessiva de carros, o que muitas vezes prejudica a população, seja por aumento de mortes, estresse ou até a individualidade humana, medidas que precisam ser mudadas o que precisa ser mudado.
A poluição é preocupante no mundo, porém com a utilização de veículos, um dos agentes mais poluidores, torna-se pior, principalmente ao transitarmos sozinhos, mas também é notório o crescimento desses gases que no futuro tenderão a gerar problemas que devemos evitar.
Em carros temos de quatro a cinco lugares para sentar, já no ônibus , presenciamos há mais lugares, entretanto esse recurso é utilizado menos com o decorrer do tempo, por ser menos veloz que um carro e a passagem cada dia aumenta, (.) muitos optando optam pela compra do carro, portanto se baratearmos essa última, ou até deixar na tarifa zero, os indivíduos vão usá-lo e a individualidade humana se restringirá nesse quesito.
Mortes no trânsito do Brasil são muito presentes, e um transporte individual gera mais problemas que um coletivo, já que algumas pessoas bebem e vão dirigir, ao ir de ônibus, prevenimos danos que poderiam ser drásticos.
É evidente que a sociedade tem necessidade de uma locomoção mais apta adaptada a à realidade corrida de grande parte das pessoas. Diante disso, o governo deve implantar mais ferrovias, hidrovias, ciclovias e investir neles nestes modais, diminuindo ou excluindo cada vez (mais) o uso dos carros, ajudando na luta contra a poluição, (.) para isso acontecer, a população deve se conscientizar, assim essa deixará de ter problemas com o trânsito e passará a viver melhor.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, à objetividade e clareza nas frases e ao emprego da crase.
O texto aborda o tema proposto de forma coerente e crítica, mas é possível organizar o raciocínio de forma mais direta e clara e explorar dados atuais sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |