Na última década, o aumento número de veículos próprios nas ruas mais do que dobrou. Nas capitais, o excesso de automóveis e motocicletas são é ainda mais gritantes em vista comparação do que nos com o interiores. A falta de conscientização e responsabilidade da sociedade acaba agravando ainda mais a situação. Se locomover em grandes centros se tornou tarefa árdua, já que se perde horas, seja lidando com a superlotação nas vias de transporte coletivo ou nos engarrafamentos em grandes avenidas. (,) O que acaba gerando irritabilidade e ocasionando brigas de trânsito.
Diante (de) tanta deficiência na mobilidade urbana, a ciclovia é uma saída eficaz e rápida para se chegar ao destino. Embora o número de acidentes envolvendo cicliscas e veículos maiores ainda seja alto(,) para encorajar uma mudança nos hábitos de parte da sociedade, que ainda se interessa por esse meio de locomoção. (,) É preciso investimento do poder público na criação de meios alternativos que ajudariam na fluidez do trânsito, como ciclovias. Com a diminuição da frota de automóveis seria notável a melhoria na qualidade do ar, pois emitem gás carbônico e, por consequência, o deixam poluído.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à concordância de número (singular e plural) e à coesão frasal.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, porém um pouco superficial, sem explorar dados atuais e relevantes sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |