Machismo no século XXI
Tema: Violência contra a mulher: por que o machismo persiste?
A violência contra a mulher pode ser considerada um fato histórico em nosso país. Infelizmente, as mulheres sempre foram vítimas de desigualdade, não podiam votar e nem exercer cargos públicos. Esses dois pontos foram solucionados ao longo dos anos, mas o machismo continua persistindo em nosso país, em pleno século XXI.
Estima-se que a cada ano, no mínimo 527 mil pessoas são estupradas no Brasil, sendo 89% das vítimas do sexo feminino. Apesar de obviamente, as mulheres serem as vítimas desses crimes, ainda é comum culpar elas culpá-las, junto de suas roupas e comportamento(,) pela agressão.
Vivemos em uma sociedade que prega a liberdade de expressão, mas continua com fundamentos machistas impregnados na mente. É inaceitável acreditar que ainda existem pessoas que enxergam mulheres como objetos, que não possuem o direito de fazerem o que bem entenderem. É fácil ver que a mulher não é culpada de ser violentada e humilhada, ela é vitima. É fácil também ver que as mulheres continuam recebendo menores salários que os homens e tendo pouca representatividade política.
O machismo continua muito bem inserido em nossa sociedade, desde crianças, meninos e meninas são criados diferentes de forma diferente. As mulheres são, em sua maioria, extremamente controladas e reprimidas pelos seus familiares, e crescem com o medo constante de serem abusadas ou assediadas.
É extremamente necessário necessária a conscientização da população, de que a mulher não é culpada dos atos violentos de suas roupas. O crescimento dos movimentos feministas também é muito importante, pois divulgam que as mulheres têm liberdade de expressão, e são capazes de realizarem as mesmas funções que os homens.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 8.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |