"Direitos Paternos"
Tema: A justiça brasileira agiu corretamente ao deixar Sean ir embora com o pai?
Atualmente, o caso do menino Sean vem gerando grande polêmica tanto no Brasil, quanto nos Estados Unidos, gerando manifestações tanto a favor como contra ao pai, pois este não se tornou apenas mais um caso de paternidade, mas sim de interesses políticos entre os países.
Após a decisão da Justiça Brasileira de que o menino deveria voltar imediatamente aos Estados Unidos com o pai, todos vem se perguntando se essa foi realmente a sentença correta.
Observa-se que é direito de Sean possuir vínculos com seu pai, fato que sua família materna não queria de modo algum aceitar, tentando até o último momento ficar com a guarda do menino, não pensando que o maior prejudicado era Sean, pois por impedimento da família brasileira, ele ficou se ver o pai por muitos anos, correndo até o risco de perder a afetividade existente entre os dois.
Portanto, a resolução tomada pela Justiça Brasileira foi de fato coerente, pois ninguém pode tirar o direito de pai e filho conviverem como uma família.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |