A união para o combate à violência

Tema: Violência contra a mulher: por que o machismo persiste?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 04/07/2015
Nota tradicional: 8
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No mundo, o número de assassinatos por violência contra a mulher cresceu cerca de 217,6 % em 30 anos; entre 84 países, o Brasil ocupa a posição número 7. Dados como estes demonstram que o abuso cometido contra mulheres ainda é muito presente no planeta. Com isso, faz-se necessária a presença não só do Estado, mas também da sociedade no combate a ela à mesma.

Um dos motivos fatores responsáveis pelo aumento da violência contra mulheres no mundo é o receio que elas têm de denunciar as agressões, uma vez que, estas, são, muitas vezes, cometidas por parceiros ou conhecidos das vítimas. O abuso realizado contra o gênero feminino é, também, explicado pela construção da sociedade, resultado da desigualdade entre homens e mulheres - nas relações trabalhistas, na política e pela cultura social, que trata o homem como ser superior.

As agressões podem ser físicas ou psicológicas – não sendo estas últimas menos graves. São estupros, ameaças, e ofensas e acometidas que levam ao desenvolvimento de fobias, depressões, ansiedade e tentativas de suicídio pela vítima (quando esta já não é foi assassinada pelo agressor). Além disso, como, na maioria das vezes, o perpetrador é o próprio parceiro, (.) a descrença na justiça e o medo de ser novamente violentada fazem com que a mulher não peça ajuda, e, assim, sofra calada.

Desta maneira, para o combate à violência contra o gênero feminino, cabe ao Estado melhor preparar profissionais, para que, estes, escutem e dêem o suporte e o amparo adequado às vítimas. Cabe a este ao Estado, ainda, melhor fiscalizar as diretrizes da Lei Maria da Penha, que condena a violência doméstica. Ademais, campanhas e uma mudança de cultura social são imprescindíveis para que as mulheres não sejam subjugadas por homens.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos