O armário da repressão
Tema: Diversidade sexual: um debate social
A sociedade brasileira enfrenta um momento de transição, no qual ainda torna-se difícil aceitar os novos conceitos. Esse é o problema que a diversidade sexual enfrenta, falta de respeito e de direitos(,) sofrendo assim muito preconceito.
Hoje em dia, a aceitação da diversidade de gêneros ainda é muito difícil, pois uma coisa que deveria ser do direito particular de cada pessoa, não é tratada como algo normal. Além disso, pela maneira que nossa sociedade anda caminhando ultimamente, parece que essa luta ainda durará por um bom tempo.
No entanto, a comunidade LGBT já conseguiu diversos ganhos, porém todos esses ainda são poucos(,) de forma que eles são cidadãos como qualquer outro quaisquer outros. Ademais, esse tipo de repressão que lhes é feita imposta só demonstra o quanto o ser humano tem dificuldade de aceitar o diferente, memos mesmo sendo semelhante.
A escolha sexual de casa cada ser humano(,) seja ela ele hétero, homossexual, bixessual bissexual ou transexual deve ser ser respeitada, portanto, cabe ao governo adequar sua legislação, ao indivíduo ter consciência de como tratar seus semelhantes, a à instituição escolar e aos pais ensinarem seus filhos a respeitar o próximo da mesma forma que eles desejam ser respeitados.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |