Eles saíram dos armários
Tema: Diversidade sexual: um debate social
Com o avanço da globalização(,) muitas pessoas têm acesso aos meios de comunicação. A televisão hoje tem grande poder de persuasão. Assuntos que antes não eram comentados no meio familiar(,) como a questão da sexualidade, a mídia faz questão de escancarar para que todos possam ver e tirar suas próprias conclusões.
A Bíblia diz que Deus fez o homem e a mulher. Mas uma parcela da sociedade começou a mudar esse tabu(,) e, essa pequena fração já conseguiu ter alguns de seus direitos garantidos, como a união entre pessoas do mesmo sexo e a punição para quem cometer ações homofóbicas. Verdadeiramente eles saíram dos armários. O que antes não achava se via em lugar algum, hoje podemos encontrá-los ser encontrado nas praças, escolas, no comércio, em hospitais, etc.
Nós* evangélicos, acreditamos que este é um problema espiritual e que tem cura. Na bíblia em Provérbios 28:13 diz : “Quem tenta esconder os seus pecados não terá sucesso na vida, mas Deus tem misericórdia de quem os confessa e os abandona”. O homossexualismo é uma questão de cura e de libertação. Em Levítico 18:22 também fala que “ Nenhum homem deverá ter relação com outro homem, Deus detesta isso”. O papel dos cristãos é amá-los e querer ajudá-los a se livrarem dessa natureza(,) que é contraria a tudo que Deus nos ensina.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.0 |
| Nota final | 2 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |