Pluralidade sexual, divergências e contradições sociais
Tema: Diversidade sexual: um debate social
A cultura humana, abrange uma diversidade social, econômica, política e educacional , cujos valores de vida recaem na ética-moral dos seres humanos. Assim, as relações mundanas deparam-se com temas discurssíveis discutíveis e polêmicos, tais como: inclusão LGBT - lésbicas, gays, bissexuais e transexuais; casamento homoafetivo, preconceito, violência, desigualdade e manifestações sociais a cerca acerca desses assuntos. Então, quando se fala das normativas essenciais existentes na Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgado promulgada pela ONU em 1948, percebe-se segmentos contraditórios, havendo negação a seus princípios e, diante da Constituição brasileira, ressalvas ali constituídas, muitas vezes são minimizadas.
Recentemente, a empresa "O Boticário", lançou uma propaganda de seus produtos, não apenas voltado voltada ao público heterossexual, mas homossexual também, (.) logo, críticas diversas contra e a favor dominaram as redes sociais; tendo o pastor Silas Malafaia (como) personagem desaprovador a tal publicidade. Dessa forma, há um conflito social, na qual adentram-se 3 conjunturas: noções religiosas, positivas e negativas. O primeiro aborda a família como base suprema e tradicional, não existindo para eles relação entre mesmo sexo; mas, a tolerância e o respeito devem existir, pois se vive num espaço democrático. O segundo, imprime postura a favor da diversidade sexual, possibilitando harmonia social e moral numa sociedade desigual. O terceiro, chama atenção aos atos assassínios e aversão a qualquer opção de vida contrária ao tradicionalismo. Por tanto Portanto, tem-se uma anormalidade, cuja preponderância adjetiva favorecimento para alguns e censura descabida à a outros.
O preconceito(,) ainda vivo na civilização contemporânea, quebra as conjunturas humanas decretadas Universalmente pela Organização das Nações Unidas; também, a situação piora nas ações insolutas do Estado, onde as políticas públicas são insatisfatórias para inibir atos violentos; precisando assim de liderança governamental e base constitucional voraz para aniquilar hostilidades às demandas homossexuais, mulheres, adolescentes e etc. Igualmente no Brasil, está estão acontecendo manifestações em prol dos direitos sociais, pois é necessário cada indivíduo coexistir junto a à liberdade, conviver em paz e progredir na busca pelo bem-estar social.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 8.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |