Tema: Diversidade sexual: um debate social

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 11/06/2015
Nota tradicional: 9
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A sexualidade sempre foi um grande enigma da humanidade e uma das mais importantes e complexas dimensões da condição humana. Por milhares de anos, o amor entre os iguais era tão comum que não existia o conceito de homossexualidade.

Pelo grande alarde e discussões que a união entre pessoas do mesmo sexo gera, o homossexualismo aparenta ser algo recente, um paradigma da sociedade contemporânea. Mas há relatos de que na Grécia e Roma Antiga ocorreram as primeiras relações homoafetivas da História. O filósofo grego Sócrates, foi um dos pioneiros na relação homossexual, pregava que o coito entre os iguais seria a forma mais relevante do amor, (.) Com o surgimento do Cristianismo, a condenação e abominação sob às práticas homoafetivas dividiram a humanidade e travam uma guerra que perdura até os dias atuais. Afinal, um indivíduo pode ser julgado apenas por sua opção sexual divergir daquilo que alguns pregam ser correto perante os estigmas morais e religiosos?

Essa compreensão envolve inúmeras questões que englobam desde diretrizes políticas até as ideológicas. Práticas agressivas, deboches e até mesmo homicídios, são reflexos da intolerância de uma sociedade machista que simplesmente repudia às as diferenças.

Em suma, conscientizar a população de que a Constituição Federal garante o direito de todos à dignidade e ao respeito de sua integridade física, moral e psicológica, faz-se necessário. Se a causa maior de tanta hostilidade se encontra, basicamente, em nossa formação cultural, é preciso que no seio familiar, nas escolas e na mídia se debata o quão retrógrados e desumanos são esses atos.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos