Respeito ao próximo sempre
Tema: Diversidade sexual: um debate social
Realmente um assunto polêmico de âmbito mundial, pois se trata de respeito ao próximo, (:) a sociedade está se adaptando a novos tipos de famílias que estão se formando.
A base para construir uma família é o amor entre duas pessoas, independente do sexo de ambas, pois a felicidade está no conviver ao lado da pessoa amada.
O indivíduo homossexual que decide assumir sua opção sexual, infelizmente sofre preconceito de diversas formas, por parte de familiares, e da sociedade(,) por muitas vezes sendo excluído, (.) podemos não concordam concordar com a opção(,) mas acima de tudo precisamos respeitá-la(,) pois é um ser humano igual a todos(,) devendo ter suas escolhas respeitadas.
Casal formado por homem e mulher, atualmente(,) não é o único modelo de família presente na sociedade, temos pessoas do mesmo sexo formando sua família, independente do arranjo familiar que temos visto(,) todos têm o mesmo objetivo ser felizes e fazer a pessoa que escolheram para viver felizes também.
A sociedade é tradicional(,) devemos aceitar e respeitar o indivíduo que resolva resolve assumir sua escolha sexual(,) pois essa escolha pessoal em nada estará nos afetando, (.) pode-se até não concordar, mas precisamos a aceitar e(,) principalmente(,) respeitar. Pessoas homofóbicas agridem, excluem, discriminam o homossexual, simplesmente pelo fato de não concordarem.
Sabemos que os direitos da união homossexual atualmente ja é aceito são aceitos pelas leis do nosso país, no decorrer do tempo estão conquistando seus direitos, os arranjos familiares mudaram(,) nem por isso o intuito principal de qualquer casal tenha mudado(:) o de ser feliz.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |