Homofobia: educar para combater

            A sexualidade é um tema polêmico e controverso. Gênero, orientação sexual e papel social são conceitos relacionados a esse tema. O gênero é o sexo do indivíduo, é o que determina suas características físicas, que pode ser masculino, feminino e hermafrodita. A orientação sexual está ligada à atração que um indivíduo sente pelo outro, à afetividade e, mais profundo que isso: envolve questões sentimentais. Já o papel social é a função desempenhada na sociedade, ou, ainda, o comportamento esperado. O preconceito, muitas vezes, já começa no papel social, quando se diz, por exemplo, que um homem sensível é “afeminado” ou uma mulher que gosta de esportes é “masculinizada”.

            Abordar este tema, infelizmente, ainda é visto por muitas pessoas como ensinar ou incentivar o homossexualismo. É claro que deve haver limites quando se trata de igualdade sexual. Como exemplo pode-se citar a adoção de banheiros unissex em algumas escolas infantis de Belo Horizonte e da região metropolitana. Essa atitude fere a privacidade e a liberdade das crianças, e o constrangimento é comum a meninas e meninos. Logo, o tema nas escolas deve ser tratado com muita cautela, na qual e o principal foco deve ser o respeito à diversidade e não a discussão da sexualidade dos alunos.

            Assim, o papel da educação começa de dentro para fora, do lar para a escola. O diferente merece respeito e respeitar as diferenças não significa que queiram ser igual iguais. As crianças precisam saber, desde cedo, que nem toda família é igual, nem todas são compostas por pai, mãe e irmãos. Algumas vivem com suas avós, outras vivem com seus tios(,) e, há ainda, aquelas que têm duas mães, ou dois pais. O que, para os adultos pode parecer estranho, para as crianças pode soar natural.