Problema é não ter diferenças

Tema: Diversidade sexual: um debate social

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/06/2015
Nota tradicional: 8
Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)

            As pessoas têm dificuldades em aceitar diferenças. Ao deparar-se com diferenças(,) começam a jugar e a discutir se é certo ou errado, sem perceber que ao julgar as diferenças já estão errados . Atualmente um assunto bastante discutido é acerca da diversidade sexual. Apesar de ter maior aceitação, ainda hoje, a homossexualidade é considerado considerada um ato contra a natureza.

            Durante muito tempo a homossexualidade era algo abominável e em muitos lugares foi até considerado considerada crime. Com a globalização(,) as pessoas podem perceber o quanto a humanidade é diferente, e essas diferenças com o tempo passou passaram a ser aceita.

            Mesmo com maior aceitação(,) casais homo afetivos homoafetivos não são bem vistos por parte da população. Até pouco tempo, a homossexualidade era tida como um problema psicológico, e ainda hoje podemos ver que as pessoas que não seguem o padrão heterossexual sofrerem sofrem com o preconceito.  E o que não é problema passa a ser, por causa das críticas, os homossexuais passam a achar que têm algum problema, o que pode levar a uma depressão.

            É certo que as pessoas passaram a aceitar com mais facilidade os outros pelas diferenças. Mas ainda é preciso conscientização das pessoas, mesmo, que não aceite, é preciso respeitar as diferenças, para que a sociedade conquiste maior liberdade. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos