Adolescência, atenção redobrada para os pais!

Tema: Vaidade na adolescência: até que ponto ela pode virar um problema?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 12/12/2009
Nota tradicional: 2
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É na adolescência que os jovens começam1 a se descobrir, a querer se arrumar mais, e então começam a aparecer algumas inseguranças. Alguns adolescentes começam1 a achar que estão gordinhos de mais2, outros ja acham que estão magrinhos de mais2, então começam1 a parar de se alimentar adequadamente para tentar perder peso, ou começam1 a tomar algum tipo de suplemento alimentar sem orientação médica para tentar ganhar massa muscular, ou até mesmo usam anabolizantes.

Geralmente está3 preocupação acontece devido a insegurança4, tanto os garotos como as garotas querem sempre fazer parte5 daquele grupinho mais popular do colégio, e para isto fazem de tudo.

Os adolescentes sempre querem fazer parte5 do padrão,6considerado principalmente pela mídia. As mulheres sempre tendo que ser magras com a bunda grande7, e os homes8 com braços fortes e a barriga definida. Isto ás vezes pode prejudicar bastante alguns adolescentes, principalmente aqueles que não tem alguem em quem sentem confiança para conversar e ser orientado.

É nesta10 época da vida dos filhos9 que a atenção dos pais para com os mesmos11 devem ser redobrada. É preciso que haja muito dialógo, e que os pais possam entender esta fase da vida dos filhos9, e saber que é uma fase muito complicada.

É nesta10 fase que os jovens costumar formar o seu carater, por isto, é preciso ter muita atenção em relação a certas atitudes dos filhos.

Então por isto é necessário muita atenção dos pais para com os filhos11, para que os mesmos se tornem homens e mulheres de carater, e que tenham um padrão de vida próprio, nunca querendo ser igual a ninguém.



Adriano 12/12/2009

23:17hs

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 0.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 0.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.5
Nota final 2

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos