Mais repeito, por favor.*
Tema: Diversidade sexual: um debate social
A diversidade sexual é um tema bastante polêmico e que trás traz diversos destaques na sociedade, pois é usado para designar as formas de expressões sexuais da humanidade. Esse termo só se pode ser compreendido se respeitarmos e aceitarmos a opinião e a forma de cada um de se viver.
A maioria da nossa sociedade ela descrimina as formas de diversidade sexual, assim estabelecem padrões e formas de vidas onde em que quaisquer que não siga são considerados “aberrações”. Um exemplo disso é que antes de 1990 os homossexuais eram considerados doentes mentais e só no ano de 1992 foi retirada foram retirados dessa categoria, mas mesmo com essa retirada eles ainda sofrem com a rejeição.
A discriminação e as agressões físicas com lésbicas, gays, bissexuais e transgênicos transgêneros começam na maioria das vezes dentro do próprio ambiente familiar, onde isso o que nos mostra o quanto é séria a situação de vulnerabilidade em que vivem. Isso ocorre devido (a) conceitos morais que a própria sociedade estabelece, levando assim a à existência da homofobia.
No Brasil já existem leis que protegem essa minoria social no país, como também já foi aprovado o casamento entre gays no civil e o direito de adoção a de crianças, (.) onde esses direitos se teve por foram conquistados com muito esforço e lutas, pouco a pouco essa minoria social estar está tentando ganhar e reconhecerem seu valor social.
Em vista disso, a sociedade não percebe que o mundo estar está voltado pra violência e a maldade humana, onde sendo que deveríamos respeitar toda e qualquer forma de amor, mesmo não aceitando o respeito é algo fundamental nas nossas vidas(,) pois é com ele que podemos transformar o mundo em um lugar melhor.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 8 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |