Desvalorização do trabalhador
Tema: Rumos das relações trabalhistas no Brasil
É de conhecimento geral que o trabalho é fundamental para a vida de qualquer ser humano. Por conta disso(,) nada melhor que homenagear essa função com o dia do trabalhador. Porém(,) atualmente(,) esses trabalhadores estão sendo desvalorizados em virtude de váriais modificações nas leis trabalhistas.
Desde sempre o trabalho é a forma mais viável e complexa de organizar a vida de um indivíduo e da sua família, ou seja, sem trabalho não há como proporcionar uma vida boa. Em virtude disso o trabalho se torna fundamental. Quando Quanto maior a qualificação(,) maior será a remuneração, (.) por conta disso(,) todos procuram se qualificar e procurar melhores condições de trabalhos.
Porém, atualmente(,) esses profissionais não então estão sendo valorizados, (.) há muitos fatores que causam essa desvalorização do trabalhador, pode-se mencionar por exemplo a terceirização(,) onde na qual uma terceira empresa passa a cuidar dos direitos dos trabalhadores, (.) com a aprovação deste projeto de da terceirizaração(,) as empresas ganham lucros lucram e os trabalhadores acabam perdendo muitos direitos quem antes(,) sem a terceirização(,) eles tinham.
Conclui-se que, o trabalho é a maneira mais eficientes e legal de gerar lucros para proporcionar uma vida boa, porém atualmente a Câmara aprovou o projeto de terceirização(,) e através desse projeto trouxeram várias desvantagens para os trabalhadores, (.) é evidente que(,) para solucionar esse problema(,) é preciso que as empresas não sejam terceirizadas.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |