Tema: Rumos das relações trabalhistas no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 18/05/2015
Nota tradicional: 9
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          Karl Marx já assinalara ser a história da humanidade a história da luta de classes. Isso porque sempre houveram divisões de classe na sociedade e o desejo - por parte dos oprimidos - de ascender. Nesse sentido, a classe trabalhadora de hoje batalhou muito para conquistar direitos e mobilidade. Entretanto, a possibilidade de perca da perda de tais conquistas vêm vem preocupando essa população em massa que questiona os rumos que as relações trabalhistas irão tomar.

          No Brasil, a maioria dos trabalhadores são contratados diretamente pelas empresas, e, se regulamentados, têm inúmeros direitos, pelos quais lutaram e continuam lutando. Se taus tais direitos não são atendidos, o trabalhador pode recorrer à justiça e tê-los assegurado, evidenciando o fato das pessoas se acomodarem e zelarem por essa relação. Entretanto, um quinto dos trabalhadores estão está no mercado sob uma forma diferenciada de contrato: A a terceirização.

          No Congresso Nacional tem-se discutido discute-se a regulamentação  dos trabalhadores terceirizados, ou seja,a garantia dos seus direitos, visto que, a terceirização é caracterizada por uma empresa intermediária que contrata um trabalhador, e esta, por sua vez, será contratada por outra pessoa jurídica, diminuindo os custos tributários sobre a contratação de empregados.

Evidencia-se, portanto, que as relações trabalhistas passaram por diversas fases até que os direitos fossem conquistados, por isso, toda. E e qualquer relação. Que que negligencie esses direitos não deve vigorar. É preciso, então, que o governo(,) em seu papel de definidor e assegurador(,) regularize os  terceirizados, garantindo-lhes os mesmos direitos dos não terceirizados, em favor da equidade. Assim, as relações trabalhistas continuarão indo em direção ao progresso.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 9

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos