PL 4330: Proteção ou Vulnerabilidade?

Tema: Rumos das relações trabalhistas no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 18/05/2015
Nota tradicional: 8.5
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Já aprovado na Câmara dos Deputados(,) projeto de lei que versa sobre a regulamentação da terceirização no mercado de trabalho segue para tramitação no Senado Federal. Polêmico(,) (o)  projeto que vem há alguns anos em discussão sendo discutido coloca em divergência o empresariado e os sindicatos trabalhistas. Mas, de fato, a normatização trará proteção aos trabalhadores terceirizados ou deixará a categoria ainda mais vulnerável?

   Os favoráveis à proposta defendem uma regulamentação das atividades terceirizadas – atualmente, é a súmula 331 do TST que norteia decisões judiciais – e sendo a lei promulgada acarretará em melhores condições às empresas(,) concomitantemente aos trabalhadores.

   A proposição, porém, vai de encontro às centrais sindicais, que argumentam que o projeto é tendencioso, pois visa apenas aos lucros e a à simplificação do processo produtivo.

   Ainda ilustrando os argumentos sustentados pelos opostos opositores ao do projeto, temos dados alarmantes: os trabalhadores terceirizados têm maior rotatividade no mercado, os salários são menores e a jornada de trabalho ampliada em relação aos trabalhadores contratados diretamente; (,) como também, além de que a categoria terceirizada é majoritária nos índices de acidentes e mortes no ambiente de trabalho.

   Portanto, se realmente for necessário necessária a formalização das atividades terceirizadas – passagem da súmula à lei – que sejam amplamente observados os direitos trabalhistas, que a classe tenha segurança jurídica, salubridade, garantias isonômicas em relação aos demais trabalhadores, e que a contratante exerça uma rígida fiscalização às prestadoras de serviços. (,) Pois, não haverá crescimento econômico enquanto não houver respeito aos seus trabalhadores. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos