O Trabalho pode tomar que rumos ?
Tema: Rumos das relações trabalhistas no Brasil
Atualmente, transita no Congresso Nacional a aprovação da Lei do projeto de lei 4330(,) que visa a liberação da terceirização, (.) onde os benefícios lucrativos serão das empresas, as condições e os direitos dos trabalhadores poderá chegar a à precariedade.
No texto base do Projeto de Lei, legitimaria a quarteirização, onde a responsabilidade dos direitos será a mínima possível. (,) Chegando a ampliação ampliando da precariedade, no meio do trabalho em geral, descartando assim a carteira assinada e direitos adquiridos ao longo dos anos.
Nas empresas o único objetivo será o lucro envolvido em cima dos trabalhos terceirizados, onde não caberão às mesmas as responsabilidades com acidentes de trabalho, pagamento de indenização e até a adotação concessão de férias remuneradas. Infelizmente os profissionais que não demostrarem bom rendimento poderá poderão ser postos para fora.
Na qual raramente poderá haver haverá a abertura de concurso, por que porque a vaga será tomada pela a contratação de profissionais terceirizados. Onde as empresas não precisam tomar parte sobre estes empregados, sendo assim as portas para profissionais que se dedicaram em uma carreira e são bem qualificados fecharam fecharão.
Enfim, a busca de lucro nas instituições aumentará, o trabalho tomará outros rumos, mas a busca por suas melhorias continuará, onde (.) para não regredir e perder tudo (que foi) conquistado(,) deverá haver as fiscalizações dos trabalhos e de suas condições e sanção aos empregados dos seus direitos.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |