MUDANÇA NA LEI 4.330/04*
Tema: Rumos das relações trabalhistas no Brasil
A terceirização no Brasil não tem regulamentação e esse projeto de Lei 4.330/04 tem como objetivo regulamentar esta atividade , (.) a polêmica deste tema é terceirizar serviços a qualquer atividade, ou seja, as atividades fim das empresas, com isso trará ameaça aos direitos e garantias fundamentais dos trabalhadores.
Essa proposta de Lei visa a contratação de terceirizados pelas empresas , inclusive as públicas e de economia mista, para realizar a atividade principal do empreendimento, e não apenas as funções acessórias como(,) por exemplo, as de limpeza e segurança, como é hoje, (.) desta maneira(,) prejudica milhares de pessoas que pretendem concorrer a uma vaga em um concurso.
Essa regulamentação favorece empresários na contratação direta de mão de obra , sem concurso, contrariando os pressupostos constitucionais da impessoalidade , da moralidade, da publicidade e da eficiência . Os concursos para as empresas públicas como a Caixa Econômica Federal, Correios e Sociedades de Economia Mista(,) como o Banco do Brasil , estariam ameaçados, diminuindo assim drásticamente o número de vagas nos Concursos Públicos.
O projeto(,) sendo aprovado(,) será um retrocesso para as leis trabalhistas, trazendo mais danos do que benefícios ao direito do trabalho , (.) logo(,) uma solução será retirar aspectos dessa regulamentação , como a terceirização para atividades fim(,) pois o legislador ao elaborar o projeto preocupou-se somente em atender as necessidades dos empresários e não os direitos dos trabalhadores.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 9 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |