Trabalho Abusivo

Tema: Rumos das relações trabalhistas no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 11/05/2015
Nota tradicional: 8
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Vivemos em uma sociedade do terceiro milênio, através do qual na qual o trabalhador usufrui de inúmeros direitos e deveres assegurados por lei, porém nos séculos passados o trabalhador era explorado e imposto a uma carga horária de trabalho desgastante e sub-humana.

Na Revolução Industrial ocorrida no século XVIII, sucedeu um êxodo da população, moveram-se da zona rural para a urbana, aonde viriam a trabalhar em grandes indústrias. Vale resaltar que toda a sociedade era imposta a trabalhar, desde crianças á a idosos(,) e de ambos os gêneros, mas havia uma desigualdade em relação ao capital ganho pelo mesmo trabalho realizado, homens recebiam a maior quantia, seguido por mulheres, idosos e crianças.

É nítido que muitos brasileiros trabalham muito e recebem pouco pelo trabalho efetuado, este é um conceito desenvolvido por Karl Marx, denominado “Mais-Valia”, através do qual o proprietário da indústria obtém um amplo lucro à custa do empregado explorado. Além disso, encontramos nos dias atuais, indivíduos que ainda são submetidos ao trabalho escravo, estes são ludibriados com propostas de emprego caluniosas e depois são coagidos a realizá-lo sem serem remunerados.

Cabe ao governo junto com a polícia federal do Brasil, investigar abusos ao trabalhador, e punir severamente com multas e encarceramento aqueles que não executam as leis trabalhistas corretamente. Desse modo, os cidadãos viveram viverão em plena harmonia com o emprego que executam, além de receber precisamente, tudo que é lhes fornecido em lei. 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 8

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos