Regresso da terceirização
Tema: Rumos das relações trabalhistas no Brasil
O Projeto de Lei da Terceirização (PL 4330), como disse ainda é um projeto e vem com a finalidadde de terceirizar os trabalhos em uma empresa, ou seja, contratar outra empresa para fazer o que a primeira deveria fazer. No entanto a aprovação dessa lei seria um prejuízo para todos.
Muitas empresas já fazem o uso de mão de obra terceirizada. Nesta observa-se que estes empregados têm condições menos favorecidas favoráveis do que os que são contratados pela própria empresa. Eles são menos valorizados, assim recebendo um salário menor e não tendo todos os direitos garantidos pela CLT.
Algumas pesquisas mostram que(,) em acidentes e mortes no trabalho, pouco mais de 12% dos envolvidos são empregados terceirizados. Isso ocorre porque as condições de segurança e saúde dessas pessoas saõ são menos investidas recebem menos investimentos. Nesse sentido, percebe-se que(,) com o alto número de acidentes, maior (é) o número de dependentes da previdência social, que é mantida com os impostos pagos por trabalhadores, ou seja, um prejuízo para todos.
A PL 4330 tem em seu futuro empresas sem empregados, não se responsabilizando pelo cumprimento das leis trabalhistas. Diante disso nota-se que os empregados terceirizados não serão valorizados e respeitados de forma justa. Podendo(,) assim(,) ter que cumprir horas a mais, e não recebendo por isso, de trabalho e se envolverem em acidentes de trabalho , os quais você terá que pagar através dos impostos à previdência.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |