Terceirização de trabalhadores

Tema: Rumos das relações trabalhistas no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 08/05/2015
Nota tradicional: 7.5
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                       O dia 1ª de maio é aceito em diversos países como o dia do trabalhador ou dia do trabalho devido a intensas manifestações e revoltas trabalhistas ocorridas nos Estados Unidos a partir desse nesse dia. No Brasil(,) o dito dia foi marcado por discussões relativas ao projeto de lei que regulamenta a terceirização de funcionários, prática na qual uma empresa terceiriza funcionários de outra empresa. A regulamentação dessa prática promoverá um avanço nas relações trabalhistas no pais.
                        Tal prática reduz significativamente a burocracia para a empresa contratante. Isso porque a terceirizadora assume quase todas as responsabilidades legais sobre o funcionário e a contratante faz um único contrato com a terceirizadora. Assim(,) facilita-se muito a contratação de trabalhadores sazonais, e, para as empresas pequenas, facilita-se a gestão das férias pela substituição do trabalhador por outro.
                        A intensificação da prática da terceirização de funcionários favorece também a alternância de funções para o funcionário, já que esse não tem vínculos fortes com o local onde trabalha (tem apenas com a terceirizadora), podendo ir trabalhar em outro lugar sem grandes dificulades. Isso é vantajoso para o trabalhador(,) porque desse modo ele especializa-se em diversas funções e trabalhos, adquirindo mais experiência.
                        Por tudo isso, persebe-se percebe-se que a terceirização é vantajosa para o Brasil(,) já que pode facilitar a contratação de funcionários, formar trabalhadores mais experientes e aptos, favorecendo o mercado de trabalho. Porém, mudanças desse tipo devem ser feitas com cautela para que não sejam feridos ou perdidos os direitos trabalhistas obtidos desde a era Vargas.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos