O Ludismo do século 21

Tema: Rumos das relações trabalhistas no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 07/05/2015
Nota tradicional: 7
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     No século 19, a então classe de operários ingleses se revolta contra as miseráveis condições de trabalho e o desemprego gerado na época, esse movimento foi então batizado de Ludismo. Atualmente, para que se evite a desorganização e a perda do controle sobre o meio trabalhista nacional, fora lançado o Projeto de Lei nº 4330 com o intuito de terceirizar a força de trabalho brasileira.

     A terceirização da a qual o projeto se refere seria uma nova organização na relação patrão e empregado. Com ela, o empresário ou a empresa não contrata um funcionário, mas admite uma firma que é especializada em fazer o serviço do qual se necessita. Assim, ao invés do contratante remunerar o trabalhador, aquele paga para a empresa (em) que esse trabalha, dessa forma, o responsável pelo repasse de salário e cuidados como férias, décimo terceiro e outros benefícios relacionados, passa a ser a companhia que fornece os serviços terceirizados e não mais o contratante do serviço.

     De fato, terceirizar aqueles que compõe a população economicamente ativa traz benefícios para ambos os lados. Para o empresário, a “dor de cabeça” e a “correria” por conta de acertos com funcionários já não será mais necessária. Do lado do trabalhador, uma porção de benefícios será assegurada, pois o Projeto 4330 -que está em tramitação pelo Congresso-, tem como base fundamental a seguridade de todos os direitos trabalhistas, assim, se aprovado, fatores como o trabalho informal ou a ameaça de se perder o emprego sem qualquer benefício já não mais serão realidade dos trabalhadores tupiniquins.

     Partindo desses ideais, notamos que a futura lei cai como uma luva para aqueles que sempre buscam por mais direitos e regalias dentro do seu ambiente de trabalho. Quando se valoriza aqueles que com braços e ferramentas constroem a nação, se tem profissionais motivados a construir e a compor um futuro melhor, e assim, valorizados, os trabalhadores não precisarão apelar para um novo Ludismo no século 21.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos