A busca por melhorias podem trazem danos*
Tema: Rumos das relações trabalhistas no Brasil
Atualmente as empresas buscam a diminuição de custos para se estabilizar ou crescer, no entanto, muitas vezes, as consequências dessas atitudes geram têm como alvo, os trabalhadores.
(Foi) Aprovada a lei de n°4330 pela câmera Câmara dos Deputados sobre a terceirização, (.) e já há uma parcela considerável da população brasileira terceirizada, porém se levarmos em consideração o seguro desemprego, décimo terceiro ou férias, benefícios conquistados pelos trabalhadores, a população que os recebem, ao sair do emprego que talvez não gostou e precise do dinheiro, será muito prejudicada, já que elas terão que esperar por um tempo maior até conseguir os benefícios para poder sair.
Com a terceirização é notório que os direitos trabalhistas serão menores por conta dos indivíduos terceirizados receberem menos(,) além de ter menos direitos reservados, o que só prejudicaria a sociedade, aumentando as desigualdades sociais.
Pode-se concluir que a terceirização afetará a população e medidas precisam ser tomadas para que isso não aconteça, como a conscientização da população pelo fato dessa lei tornar o trabalho ainda mais precário no país, além de aplicarmos palestras a curto prazo e mostrar as às comunidades os prejuízos, buscando o respeito entre os cidadãos e acabando com as injustiças.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |