A política de cara limpa
Tema: “A corrupção no Brasil é um caminho sem volta”?
A falta de ética de alguns políticos brasileiros gera muita discussão sobre os mesmos, por que um homem escolhido pelo povo falta com honestidade perante a sociedade?
A resposta é complicada, quem não se lembra do mensalão, escândalo político em que deputados recebiam dinheiro para aprovar projetos de outros políticos1, esse acontecimento deu muito que falar durante muito tempo, mas até hoje, tudo é “pizza”2
Mas, não é somente no topo da política nacional que a corrupção vem à tona, facilmente se encontra em municípios do interior do país, casos de desvio de recursos e também casos de nepotismo, ambas as situações são frustrantes.
Esses homens, com certeza não sabem o que é política, nem democracio3, só sabem tirar proveito das situações em que se encontram.
Ora4, por tudo isso que se vê, devemos fazer uma reciclagem na política nacional, tanto nos políticos5, para que saibam e tenham competência para administrar o nosso país, com honestidade e tento6 a confiança do cidadão, tanto dos eleitores5, para que saibam quem realmente são as pessoas de bem que estão prontas para nos representar, e fazer do Brasil um país melhor, afinal no nosso país vivemos em democracia7.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |