Tema: Redução da maioridade penal, solução para a violência?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/04/2015
Nota tradicional: 7.5
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Comumente, os adolescentes são denominados como o futuro da nação, mas evidências atuais revelam um futuro desmotivador em que pessoas cada vez mais jovens atuam como infratores. A maior parte da população brasileira acredita que isto pode ser combatido através da redução da maioridade penal.

Apesar da grande polêmica causada pela lei proposta, questiona-se pouco sobre a origem do problema que, geralmente, consiste no descaso do governo com inúmeras famílias, onde direitos básicos como educação, saúde, segurança e lazer são oferecidos em condições precárias.

Além disso, o sistema prisional brasileiro se mostra ineficiente na recuperação dos detentos e raramente possibilidades de ascensão como oportunidades de emprego são disponibilizadas para estes indivíduos. O que, infelizmente, não se mostraria de forma distinta para menores de idade.  

É fundamental, portanto, a compreensão e orientação para se formar adultos responsáveis e adeptos as às leis. Tratamento diferenciado que é possível por punições propostas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), mas que devem ser revisadas de acordo com a necessidade das situações.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos