Qual seria a solução para tanta violência?

Tema: Redução da maioridade penal, solução para a violência?

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 20/04/2015
Nota tradicional: 8.5
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O Brasil sofre com grande quantidade de atentados contra a vida, sendo eles ministrados por pessoas de diversas idades, dentre esses atentados vários foram realizados por jovens menores de 18 anos. Esses jovens têm plena consciência de seus atos? Mas o que levam eles os leva a realizar tanta violência?

A falta de uma estrutura familiar muitas das vezes pode acarretar na decisão para esse caminho(,) sendo que muitas das crianças, adolescentes e jovens não têm acesso a escolas, passando grande parte do tempo nas ruas onde estão em contato com todo o tipo de situação. Mães solteiras, onde que têm que sair para trabalhar para sustentar a casa sozinhas(,) não dando toda atenção devida aos filhos. Todos têm plena consciência de seus atos, pois não iam matar(,)  roubar e agir(,) dentre outras formas violentas sem saber as consequências que isso poderia trazer e também o que eles podem acarretar na vida de outras pessoas.

 A redução da maioridade penam penal seria uma boa solução para diminuir com a criminalidade existente, mas só esse fator não seria suficiente(,) pois o Brasil não tem uma estrutura adequada para comportar tantos jovens em seus presídios, fora que os mesmos não estão em condições adequadas e também esses jovens não poderiam ser presos juntos com os adultos.

De certa forma uma melhoria no sistema penitenciário como na sua estrutura é de grande importância, mas uma das soluções seria uma reforma na forma como os detentos são tratados, pois está deixando a desejar na sua reabilitação,  sendo que quando libertos é muito difícil conseguir emprego(,) fazendo com que muitos deles voltem à vida criminal. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 2.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 2.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos